理论模拟考试题第一套答案_理论模拟考试题第一套答案解析
大家好,我很乐意和大家探讨理论模拟考试题第一套答案的相关问题。这个问题集合涵盖了理论模拟考试题第一套答案的各个方面,我会尽力回答您的疑问,并为您带来一些有价值的信息。
1.求管理学原理与方法期末考试试卷及答案
2.2010执业医师考试模拟试题
3.升考班建筑专业模拟考试题答案
4.2021天津教师资格考试模拟题每日一练答案(2021.3.17)
5.全国中小学教师教育技术水平考试试题(模拟题) 中学物理,万分感谢
6.2006年司法考试模拟测试题 卷三答案与考点解析 1
求管理学原理与方法期末考试试卷及答案
管理学原理期末考试试题与答案、
一、名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分)
管理
目标管理
预测
决策
人员配备
激励
控制
二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.管理的性质不包括()
A.二重性 B.科学性
C.理论性 D.艺术性
2.人们常说,身体是“三分治七分养”,对于这件事()
A.反馈控制比前馈控制更重要 B.现场控制比反馈控制更重要
C.反馈控制比现场控制更重要 D.前馈控制比反馈控制更重要
3.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是()
A. 概念技能和技术技能 B.人际技能和技术技能
C.技术技能 D.人际技能和概念技能
4.差别计件工资制是()的内容之一。
A.泰罗的科学管理理论 B.法约尔的一般管理理论
C.韦伯的行政管理理论 D.现代管理理论
5.没有一个固定的信息中心,成员之间总是互相传递信息的是()
A.园型沟通 B.Y型沟通
C.全通道型沟通 D.轮型沟通
6. 根据计划的明确性,可以将计划分为()
A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划
C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划
7.()是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
A.经营预算 B.投资预算
C.财务预算 D.成本预算
8.目标的制定要有一定的高度和难度,这体现了目标的()
A. 差异性 B.层次性
C. 时间性 D.先进性
9.某企业制造并销售单一成品,固定成本总额为60万元,产品售价为每件30元,单位变动成本为10元,该企业的盈亏平衡时的产量为()
A. 3000 B.2000
C. 30000 D.20000
10.按照决策的主体,可以将决策分为()
A. 长期决策和短期决策 B.个体决策和群体决策
C. 程序化和非程序化决策D.确定型、风险型和不确定型决策
11.下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是()
A.管理幅度与管理层次共同决定组织规模
B. 为了保证管理效果,管理幅度越大越好
C.当组织规模一定时,管理幅度与管理规模成正比关系
D.管理幅度越窄,管理层次就越多,组织结构就呈扁平型
12.如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势,这体现的是领导艺术中的()
A.授权艺术 B.决策艺术
C.用人艺术 D.创新艺术
13.对应试者进行全面的考核和考察,避免以偏概全,这是指人员招聘和选拔原则中的()
A.全面考核原则 B.公开招聘原则
C.择优录取原则 D.公平竞争原则
14.一个企业的精神文化是指()
A.厂容厂貌 B.职工风貌
C.沉淀于企业职工心里的意识形态 D.产品形象
15.领导生命周期理论是()的典型代表
A.领导特质理论 B.领导行为理论
C.领导周期理论 D.领导权变理论
三、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
1.管理者的角色包括()
A.信息传递角色 B.人际关系角色
C.领导者角色 D.决策制定角色
2.战略评价就是要保证所选的战略具有()
A.经济性 B.适用性
C.可行性 D.可接受性
3.目标的作用有()
A.导向作用 B.激励作用
C.凝聚作用 D.考核标准
4.预测的类型有()
A.社会和政治预测 B.科学与技术预测
C.环境预测 D.经济预测
5.控制过程应包括以下几个步骤()
A.确立标准 B.衡量成效
C.纠正偏差 D.改变计划
6.激励的作用有()
A.有利于调动和激发员工的积极性
B. 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来
C.有利于员工利益的实现
D.有利于增强组织的凝聚力,促进组织内部的协调和统一
7.组织结构的类型有()
A.直线一体化 B.垂直一体化
C.矩阵制 D.网络制
8.面试中常见的偏差有()
A.第一印象 B.面试官支配与诱导
C.个人好恶与偏见 D.相对标准
9.构成领导自身影响力的因素有()
A.品德 B.水平
C.知识 D.情感
10.有效沟通的技巧有()
A. 作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧
B.作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧
C. 作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧
D.信息沟通的障碍及其排除
四、简答题(本大题共5小题,1-4每小题5分,第5题4分,共24分)
1.简述管理的特征。
2.简述计划工作的程序。
3.组织设计应该遵守哪些原则?
4.激励的方法有哪些?
5.按照不同的标准可以把沟通分成哪些种类?
五、案例题(本大题共2道,共20分)
一、阿斯旺水坝的灾难
规模在世界数得着的埃及阿斯旺水坝在20世纪70年代初竣工了。表面上看,这座水坝给埃及人带来的廉价的电力,控制了水旱灾害,灌溉了农田。然而,实际上却破坏了尼罗河流域的生态平衡,造成了一些列灾难:由于尼罗河的泥沙和有机质沉积到水库底部,使尼罗河两岸的绿洲失去肥源——几亿吨淤泥,土壤日益盐碱化;由于尼罗河河口供沙不足,河口三角洲平原向内陆收缩,使工厂、港口、国防工事有跌入地中海的危险;由于缺乏来自陆地的盐分和有机物,致使沙丁鱼的年捕获量减少1.8万吨;由于大坝阻隔,使尼罗河下游的活水变成相对静止的“湖泊”,为血吸虫和疟蚊的繁殖提供了条件,致使水库区一带血吸虫病流行。埃及造此大坝带来的灾难性后果,使人们深深的感叹:一失足成千古恨!
1.阿斯旺水坝的决策属于什么类型的决策?为什么?
2.关于埃及建造阿斯旺水坝的这项决策,以下()说法是最不可能成立的。
A.人们在作出决策时,对于决策结果究竟要达到什么样的预定目标,这种认识往往与价值判断有关
B.尽管人们可能对决策要实现什么样的预定目标作出事实判断,但决策方案在实施过程中总难免要付出一定的代价
C.现实中的决策往往是多目标决策
D.任何决策方案在带来实现预定目标所希望的证明效果的同时,往往也可能引起各种负面效果
3.埃及阿斯旺水坝的决策给我们提供了什么启示?
二、亨利的困惑
亨利已经在数据系统公司工作了5年。在这期间,他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意,很快被工作中的创造性要求所激励。
一个周末的下午,亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人,但他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时,不禁发火了。亨利是在迷惑不解。他感到这里一定有问题。
下周一的早上,亨利找到了人事部主任爱德华,问他自己听说的事是不是真的?爱德华带有歉意的说,确有这么回事。但他试图解释公司的处境;“亨利,编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员,我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员,因此,我们只能这么做。”
亨利问能否相应提高他的工资。爱德华回答说;“你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错!我相信老板到时会给你提薪的。”亨利在向爱德华道了声;“打扰了!”便离开了他的办公室,边走边不停的摇头,很对自己在公司的前途感到疑惑。
1.本案例描述的事件会对亨利的工作动力产生什么样的影响?哪一种激励理论可以更好的解释亨利的困惑?为什么?
2.你觉得爱德华的解释会让亨利感到满意吗?请说明理由。
3.你认为公司应当对亨利采取些什么措施?
答案
一、1管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。
2目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。
3预测就是根据过去和现在的已知因素,运用已有的知识、经验和科学方法,对未来环境进行预先估计,并对事物未来的发展趋势做出估计和评价。
4决策是对未来的行为确定目标,并从两个或两个以上的可行方案中,选择一个合理方案的分析判断过程,即多方案择优。
5人员配备,是指对人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织的既定目标。
6激励是指人类的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为指向目标的作用。
7控制是指接受系统内外的有关信息,按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差,采取正确的措施使系统按预定的计划运行,或适当的调整计划,以达到预期目的的管理活动。
二、 1-5 CDBAC
6-10 CCDCB
11-15 ACACD
三、1-5 ABD BCD ABCD ABDABC
6-10 ABD BCD ABCDACD ACD
四、简答
1特征:管理的载体是组织;
管理具有目的性;
管理的对象是组织资源;
管理是各种职能活动应用的过程;
管理的核心是协调各种人际关系;
管理活动是在特定的组织内外部环境约束下进行的。
2估量机会;
确定目标;
明确计划前提;
提出可行性方案;
评价备选方案;
选定方案;
拟订支持计划;
编制预算。
3 统一指挥原则;
分工协作原则;
权责一致原则;
集权与分权相结合原则;
有效管理幅度原则;
弹性结构原则;
经济原则。
4 物质利益激励法;
目标激励法;
榜样激励法;
内在激励法;
形象与荣誉激励法;
信任关怀激励法;
兴趣激励法;
培训、信息和改善环境。
5 按信息沟通的渠道,可分为正式沟通与非正式沟通;
按信息沟通的传递方向,可分为单向沟通与双向沟通;
按沟通的表现形式,可分为口头沟通、书面沟通和非语言沟通;
按沟通的方向,可分为上行沟通、下行沟通和平等沟通。
五、案例
一、1. 不确定型决策;可以结合案例回答,关键字要包括是根据决策后果判断的类型。
2 .C
3.只要涉及到决策的选优标准只要达到足够满意、正面效果大于负面效果可酌情给分
二、1.亨利变得不满,工作动力会减少,工作积极性降低;过程型激励理论中的公平理论可以解释亨利的困惑,公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响,而且也受到相对报酬的影响。亨利将他的收入和相类似职工的收入比较,结果是不公平的,产生了不公平感,影响了他积极性的发挥。
2.不会,使亨利产生不公平感的根本原因没有得到解决。可发挥,酌情给分。
3.可以对亨利进行公平心理的疏导,引导其树立正确的公平观:使大家认识到的绝对的公平是没有的;不要盲目攀比,所谓盲目性起源于纯主观的比较,多听听别人的看法,也许会客观一些;不要按酬付劳,按酬付劳是在公平问题上造成恶性循环的主要杀手。可发挥
评论。
2010执业医师考试模拟试题
国家级篮球裁判员考试试题(模拟卷例一) 第一部分规则 一.填空(每一题1分,共10分) 1.对于国际篮联主要的正式比赛,球场尺寸长()米,宽()米. 2.篮板尺寸横宽()米,竖高()米,下沿距地面()米. 3.球的圆周不得小于()厘米,不得大于()厘米,重量不得少于()克,不得多余()克. 4.对于4×12分钟的比赛或需比赛在()场以上,球员人数可增至()名. 5.每次暂停(见第条),计时员应开动暂停计时表,并且在暂停时间以达到()秒时发出信号. 6.教练员已指定了某队员在比赛开始时上场,如果该队员受伤,(),可以被替换.7.裁判员应决定犯规发生的(),并依照适当的法则来处理(见第条). 8.当对手已跳起在空中,队员不得移至到对手的路径上.移至一个腾空队员的身下()重视违反体育道德的犯规,在某些情况下,可能是取消比赛资格的犯规. 9.双方球队所有犯规包含相同罚则按照第58条相互抵消,登记时直接在犯规符号后面加上一个(). 10.如果队员离开球队席,而被取消比赛资格,(见第条)在所有剩余的犯规空格内记录一个大写字母(). 二.判断是非题(题对划-,题错划+.每题1分共10分). 1.球场必须有明显的界线,界线外至少1米处不得有观众,广告牌或任何其它障碍物.() 2.如果比赛双方背心的颜色冲突,客队应改换服装.() 3.技术代表在比赛中的主要责任是监督记录台人员工作,并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利进行.() 4.记录员的信号能停止比赛计时钟和比赛,也能使球成为死球.() 5.在比赛时间开始10分钟后,不到场或能上场的队员不到5名,即判该对弃权,对方获胜. () 6.助理教练员无权请求暂停.() 7.一名队员从他的前场起跳,在空中直接从中圈跳球中直接获得控制球,并一脚或双脚落到后场,不是违例.() 8.如果一名队员故意将球掷或拍到对方队员身上时球出界,即使最后触球的是对方队员,仍应将球判给对方球队.() 9.发球队员假装罚球是违例.() 10.暂停期间,教练员和助理教练员可以离开球队席区域同他的队员讲话.() 三.选择题(每题1分,共10分) 1.天花板或最低障碍物的高度至少应该()米. (1)5米(2)10米(3)15米(4)7米 2.所有的篮板支撑构架,在面向球场基座的表面,必须有包扎,最小的高度是()米. (1)2.75米(2)3.02米(3)2.15米(4)2.90米 3.当投篮的球在空中时,如果错误的发出30秒钟信号,如果球未被防守队员或进攻队员触及而进入球篮,怎么办?() (1)投中无效(2)投中有效(3)跳球(4)掷界外球 4.在打架或可能导致打架的任何情况中,()离开球队席区域应被取消比赛资格. (1)教练员(2)助理教练员(3)替补队员或随队人员(4)任何座席人员 5.每半时或决胜期时间终了,因计时员的信号失灵或没有听到,如恰再次时出现了投中或宣判犯规,对如何处理有疑问,应有谁做出最终宣判?() (1)技术代表(2)主裁判(3)副裁判(4)计时员 6.甲2投篮,当球在空中时,乙4对甲5犯规,使该队的第五次犯规,投篮成功如何处理?(1)球算,由乙队在断线掷界外球(2)执行1+1罚球() (3)球算,有甲队在距犯规地点最近的边线掷界外球.(4)投中无效 7.判给一个队两次罚球,该队有权(). (1)罚球(2)在边线的中点掷界外球(3)跳球(4)在端线掷界外球8.每半时20分钟的比赛,乙2对甲1侵人犯规,是乙队的第5次犯规怎么办? (1)两此罚球(2)甲队在边线掷界外球(3)1+1罚球(4)两次罚球和掷界外球 9.裁判员将球递给掷界外球队员甲1,甲1沿边先跑出正常两步(超出一米)然后将球传给甲4,裁判员认为(). (1)合法(2)技术犯规(3)可忽略不计(4)违例 10.甲2掷界外球时,何时开动30秒计时器.() (1)裁判员将球递交给甲2时,该队控制球时.(2)甲2将球传出时. (3)球触及场上队员时.(4)甲4在场上获得控制活球时. 四.问答题(每题5分,共10分) 1.宣判违反体育道德的犯规,应遵循那些原则? 2.处理特殊情况下犯规的原则是什么? 五.例解题(简析下例,写出处理意见,每题2分,共10分) 1.甲4在端线掷界外球,球从空中飞过,未接触场上队员落到界外. 2.甲3持活球靠近边线站立,乙1与其轻微接触,迫使甲3出界. 3.当甲1投3分球时,乙1向甲1违反体育道德的犯规.如何处理? 4.中圈跳球时,队员从他的前场起跳,在空中获得控制球后一脚落到后场,一脚落到前场 5.裁判判给甲2两次罚球.在第一次罚球中,球碰篮圈.弹起在篮圈的上空并仍有机会进入球篮,当(1)乙1将球打离篮圈,或(2)甲5拍球入篮. 第二部分裁判方法和技巧 问答题(每题3分,共15分) 1.裁判员应在何时到达比赛地点?赛前准备会主要讨论那些题目? 2.当球在④区时,追踪裁判的主要任务是什么? 3.何谓"监控"原则? 4.裁判员判罚球回后场威力,应必须具有那些因素(事实)? 5.两位裁判员同时鸣哨时,在宣判中应遵循什么规定? 第三部分英语 将下列英语译成中文(除9,10题以外,每题1分共15分) 1.Three2.Red4.Referee5.Deadball6.Twopoints7.Fumble8.3SecondViolation9.TheofficialsandtheirassistantsshallconductthegameinaccordancewiththerulesandcfficialFIBAinterpretationsofsuchrules10.PlayA-4isattemptingalastoronlyfreethrow.A-4Purposelyfakesthefreethrow,causingplayerslrbothteamstoentertherestricted area,Ruling-ViolationbyA-4.theballisawardedtoteamB,forathrow-infromoutofboundsonthesideline,(Art.59)(本题3.5分) 第四部分篮球法规 问答题(每题两分,共10分) 1.裁判员必须具备的主要素质和能力是什么? 2.裁判员的八字方针是什么? 3.才阿普按接到通知后,如因故不能参加工作,应于多少天前向中国篮协请假? 4.裁判员在比赛期间能否饮酒,赌博,违者如何处理? 5.如无故不但任国家体育总局举办的优秀运动队比赛的裁判员,怎么办? 第五部分篮球技,战术理论 问答题(每题两分,共10分) 1.何谓队员在做投篮动作? 2.掩护的定义是什么?和为合法掩护与非法掩护? 3.何谓快攻?再快攻中裁判员应注意什么? 4.何谓人盯人防守?在全场紧逼人盯人防守中裁判员应注意什么? 5.何谓区域防守?在区域防守中裁判员应注意什么?
升考班建筑专业模拟考试题答案
第一单元
一、A1型题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。
1.能与葡萄球菌A蛋白结合的Ig是
A.IgM
B.IgG
C.IgA
D.IgD
E.IgE
正确答案:B
2.错误的心理治疗概念是
A.治疗家受过严格训练
B.劝说是基本技能
C.以医学心理学的某种理论体系为指导
D.治疗的关键是帮助患者发展自己
E.是特殊的人际关系
正确答案:B
3.肾血管性高血压患者宜选用
A.哌唑嗪
B.氢氯噻嗪
C.美托洛尔
D.硝苯地平
E.卡托普利
正确答案:E
4.可引起潜伏感染的病毒是
A.轮状病毒
B.脊髓灰质炎病毒
C.流感病毒
D.风疹病毒
E.巨细胞病毒
正确答案:E
5.关于细胞凋亡的特点,下列错误的是
A.单个细胞死亡
B.不发生自溶
C.膜性结构不破裂
D.由基因调控
E.可引发炎症反应
正确答案:E 解题思路:凋亡(apoptosis)又称程序性细胞死亡,是在基因调控下细胞发生的自主性死亡。凋亡细胞质膜完整,凋亡小体有膜包绕并很快被吞噬,因而不引发自溶和炎症反应。
6.对肿瘤靶细胞具有特异性杀伤作用的细胞是
A.巨噬细胞
B.中性粒细胞
C.B细胞
D.NK细胞
E.CTL细胞
正确答案:E 解题思路:抗原致敏的CTL只能特异地杀伤带有相应抗原的肿瘤细胞,且受MHCI类抗原限制。
7.微血栓的主要成分是
A.红细胞
B.血小板
C.血小板梁
D.白细胞
E.纤维素
正确答案:E
8.细胞因子所不具备的生物学功能是
A.免疫调节作用
B.刺激造血功能
C.诱导凋亡
D.免疫粘附作用
E.介导炎症反应
正确答案:D
9.轻微病变性肾小球肾炎的轻微病变是指
A.肾小管病变轻微
B.肾间质病变轻微
C.光镜下肾小球病变轻微
D.肾血管病变轻微
E.坏死轻微
正确答案:C 解题思路:轻微(微小)病变性肾小球肾炎又称足突病或脂性肾病,主要是上皮细胞足突病变和肾小管病变。但在光学显微镜下难以观察到,因而显示肾小球病变轻微故称之。
10.一般能力指完成各种活动都需要的共同能力,就是智力,不包括
A.记忆力
B.注意力
C.观察力
D.思维力
E.音色分辨力
正确答案:E
11.不参与C5转化酶形成的补体成分是
A.C4
B.C5
C.C3
D.C2
E.B因子
正确答案:B
12.被动转运和主动转运的共同特点是
A.消耗能量
B.顺浓度梯度
C.借助膜蛋白帮助
D.转运的物质都是小分子
E.转运的物质都是脂溶性
正确答案:C
13.恶性肿瘤对机体的危害主要体现在
A.压迫邻近器官
B.浸润性生长和转移
C.产生过量激素
D.体积大
E.阻塞中空器官
正确答案:B 解题思路:由于恶性肿瘤具有浸润性生长和转移的生物学特性,所以可破坏局部组织和血管引起出血、合并感染,浸润神经可引起剧烈疼痛,如转移到重要的生命器官可导致死亡。因而恶性肿瘤对机体危害极大。
14.关于子宫颈早期浸润癌的病理特点下列不正确的是
A.阴道细胞学检查可发现
B.癌细胞已突破基膜
C.无淋巴结转移
D.肿块体积很大
E.浸润深度<5mm
正确答案:D
15.影响血流阻力的主要因素是
A.血流速度
B.血管长度
C.血液粘滞性
D.小动脉血管口径
E.大动脉顺应性
正确答案:D
16.心室肌收缩过程开始于动作电位的
A.0期
B.2期初
C.3期初
D.4期初
E.后电位
正确答案:B 解题思路:心室肌收缩过程开始于动作电位的2期,由于Ⅰ型Ca通道开放,Ca2内流,心室肌胞质内Ca浓度升高,发生心肌兴奋-收缩耦联,使心肌收缩。
17.能维持T细胞在体外生长的细胞因子是
A.IL-2
B.IL-4
C.IL-6
D.IFN-α
E.TNF-β
正确答案:A
18.强心苷中毒所致的心律失常最常见的是
A.房性期前收缩
B.心房颤动
C.房室传导阻滞
D.室上性心动过速
E.室性期前收缩
正确答案:E
19.强心苷治疗慢性心功能不全的原发作用是
A.减慢心率
B.降低心肌耗氧量
C.增加心排出量
D.增加心肌收缩力
E.改善心肌能量代谢
正确答案:D
20.肝细胞碎片状坏死常发生在
A.小叶中央
B.小叶界板肝细胞
C.Disse腔隙
D.汇管区
E.肝血窦
正确答案:B
21.根据母婴保健法,婚前医学检查的主要内容是指
A.进行性卫生知识、生育知识的教育
B.进行遗传病知识的教育
C.对有关婚配问题提供医学意见
D.对有关生育保健问题提供医学意见
E.对严重遗传疾病、指定传染病等的检查
正确答案:E
22.风湿性心内膜炎病变主要侵犯
A.二尖瓣
B.心室内膜
C.肺动脉瓣
D.主动脉瓣
E.心房内膜
正确答案:A
23.关于HLA-Ⅱ类分子的描述,错误的是
A.主要存在于B细胞,抗原递呈细胞和活化的T细胞表面
B.对Th细胞的识别起限制作用
C.由人第六对染色体短臂上HLA复合体基因编码
D.由α和β两条糖肽链借非共价键连接组成
E.能与辅助受体CD8分子结合
正确答案:E
24.下列哪项不属于胃液的成分
A.盐酸
B.胃蛋白酶原
C.内因子
D.组胺
E.粘液
正确答案:D
25.促进机体产热的最主要的激素是
A.生长素
B.胰岛素
C.糖皮质激素
D.肾上腺素
E.甲状腺激素
正确答案:E
26.苯二氮卓类药物催眠作用的机制是
A.减少Na内流,稳定神经细胞膜
B.促进抑制性递质GABA的释放
C.减慢抑制性递质GABA的降解
D.增强GABA能神经的抑制功能
E.阻断脑内的DA受体
正确答案:D
27.正常人白天活动时出现的脑电波是
A.α波
B.γ波
C.β波
D.δ波
E.θ波
正确答案:C
28.患者权利受到普遍关注的原因是
A.人们的生活水平提高
B.人们的文化水平提高
C.人们已意识到医源性疾病所致的严重危害性
D.患者的医疗消费能力不足
E.患者的医疗消费水平提高
正确答案:C
29.胸腺依赖性抗原是指
A.在胸腺中产生的抗原
B.能直接激活B细胞产生体液免疫应答的抗原
C.不能刺激机体产生免疫记忆细胞的抗原
D.只能引起细胞免疫应答的抗原
E.只有在T细胞辅助下,才能激活B细胞产生体液免疫应答的抗原
正确答案:E
30.刺激是指
A.使组织发生反应的环境条件变化
B.使组织发生反应的阈值
C.机体内环境条件变化
D.使组织发生反应的强度
E.神经-体液调节
正确答案:A
31.医疗伤害带有一定的
A.可控性
B.必然性
C.可预见性
D.责任性
E.可知性
正确答案:B
32.影响能量代谢最显著的是
A.肌肉活动
B.情绪激动
C.进食
D.思考问题
E.寒冷刺激
正确答案:A
33.内源性凝血与外源性凝血的分界限是
A.因子X激活前
B.因子X激活后
C.凝血酶形成后
D.纤维蛋白形成前
E.血管内外
正确答案:A 解题思路:内外源性凝血途径的分界限是根据激活X的始动途径和参加凝血因子不同。内源性凝血途径指参与凝血的因子全部来自血浆中,血液与带负电荷的异物表面接触,由Ⅻ激活而启动。外源性凝血途径是指启动凝血的组织因子(TF)来自组织。
34.属于亚氨基酸的是
A.谷氨酸
B.苏氨酸
C.脯氨酸
D.丝氨酸
E.组氨酸
正确答案:C
35.下列磷脂中含有胆碱的是
A.脑磷脂
B.卵磷脂
C.磷脂酸
D.脑苷酯
E.心磷脂
正确答案:B
36.心室内压高于动脉压的时期是
A.室舒期
B.房缩期
C.快速射血期
D.室缩期
E.等容收缩期
正确答案:C
37.关于别构调节,描述正确的是
A.受别构调节的酶多为单体酶
B.代谢物与别构酶的活性中心可逆地结合
C.代谢物与酶的别构部位可逆地结合
D.代谢物与酶的别构部位不可逆地结合
E.活性中心与别构部位在同一位点上
正确答案:C
38.治疗癫痫持续状态的首选药是
A.苯妥英钠
B.苯巴比妥
C.丙戊酸钠
D.地西泮
E.乙琥胺
正确答案:D
39.下肢深静脉血栓形成可能对机体造成的最严重影响是
A.导致猝死
B.组织坏死
C.诱发出血
D.管腔狭窄
E.瘀血水肿
正确答案:A 解题思路:下肢深静脉血栓脱落后引起肺动脉栓塞。因肺有双重血液供应,一般小的栓塞不会引起明显后果。但如果栓子巨大或数量多,栓塞在肺动脉主干或大部分分支则可引起心、肺动脉和支气管痉挛,导致急性呼吸、循环衰竭而致死。
40.病毒的增殖方式是
A.复制
B.裂殖
C.二分裂
D.芽生
E.隔殖
正确答案:A
41.瘀血时血液主要淤积在
A.小动脉和毛细血管内
B.小动脉和小静脉内
C.大动脉和小动脉内
D.动脉和心腔内
E.毛细血管和细静脉内
正确答案:E
42.下列不属于糖酵解关键酶的是
A.己糖激酶
B.葡萄糖激酶
C.磷酸甘油酸激酶
D.6-酸果糖激酶-1
E.丙酮酸激酶
正确答案:C
43.脂肪酸β-氧化的限速酶是
A.脂酰CoA脱氢酶
B.肉碱脂酰转移酶Ⅰ
C.肉碱脂酰转移酶Ⅱ
D.乙酰CoA羧化酶
E.β-羟脂酰CoA脱氢酶
正确答案:B
44.甲状腺功能亢进伴室上性心动过速患者宜选用
A.普萘洛尔
B.胺碘酮
C.维拉帕米
D.奎尼丁
E.普罗帕酮
正确答案:A
45.高位脊髓受损的患者将导致
A.无尿
B.尿潴留
C.尿失禁
D.尿崩症
E.少尿
正确答案:C
46.梗死是指组织细胞
A.缺氧性坏死
B.中毒性坏死
C.营养缺乏性坏死
D.因血管阻塞引起的缺血性坏死
E.感染性坏死
正确答案:D
47.组织、细胞代谢障碍所引起的可逆性病变称为
A.变性
B.坏死
C.梗死
D.坏疽
E.以上都不是
正确答案:A
48.手术前患者最常见的情绪反应是
A.抑郁
B.焦虑
C.敌意
D.愤怒
E.绝望
正确答案:B
49.属于条件致病菌的是
A.乙型溶血性链球菌
B.肠产毒性大肠埃希菌
C.脆弱类杆菌
D.伤寒沙门菌
E.淋病奈瑟菌
正确答案:C
50.平静吸气末胸膜腔内压
A.高于大气压
B.等于大气压
C.低于大气压
D.等于肺内压
E.高于肺内压
正确答案:C
2021天津教师资格考试模拟题每日一练答案(2021.3.17)
一级建筑师《建筑经济施工》模拟题及答案(1)
1 建设工程造价是建设项目有计划地进行固定资产再生产和形成相应的( )和铺底流动资金的—次性费用总和。
A 实际费用 B 无形资产 C 有形资产 D 预备费
提示:建设工程造价的定义
答案:B
2 教育费附加的计费基础是( )。
A 土地使用税 B 基建规模 C 营业税 D 工程保险费
提示:教育费附加为营业税的3%。
答案:C
3 单台设备试车时所需的费用应计入( )。
A 设备购置费 B 试验研究费 C 安装工程费 D 联合试运转费
提示:为测定安装工程质量,对单个设备进行单机试运转,对系统设备进行系统联动无负荷试运转工作的调试费计入安装工程费用。
答案:C
4 属于建筑工程造价中的税金包括( )。
①增值税 ②城市建设维护税 ③营业税 ④教育附加 ⑤建设税
A ①②③ B②③④ C ②③⑤ D ①④⑤
提示:税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税及教育费附加等。
答案:B
5 按我国现行规定,不属于安装工程间接费取费基础的为( )。
A 直接费 B 人工费C 人工费加机械费 D 机械费
提示:按我国现行规定,属于安装工程间接费取费基础的为直接费、人工费和人工费加机械费。
答案:D
6 建安工程直接工程费由( )组成。
①人工费 ②管理费 ③材料费 ④税金 ⑤施工机械使用费
A①②③ B ②③④ C ①③⑤ D ②④⑤
提示:直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用,包括人工费、材料费和施工机械使用费。
答案:C
7 哪些属于企业管理费项目( )。
①流动施工津贴 ②办公费 ③职工福利费 ④职工教育经费 ⑤工会经费
A ①③⑤ B ②④⑤ C ①②④ D ②③⑤
提示:办公费、职工教育经费和工会经费属于企业管理费项目,流动施工津贴和职工福利费直接工程费中的人工费。
答案:B
8 施工企业在施工现场搭设临时设施的支出应列入( )。
A 直接工程费 B 间接费
C 企业管理费 D 临时设施费
提示:施工企业在施工现场搭设临时设施的支出应列入临时设施费。
答案:D
9 建筑安装工程直接费中的人工费是指( )。
A 施工现场所有人员的工资性费用
B 施工现场与建筑安装施工直接有关的人员的工资性费用
C 直接从事建筑安装工程施工的生产工人开支的各项费用
D 直接从事建筑安装工程施工的生产工人及机械操作人员开支的各项费用
提示:建筑安装工程直接费中的人工费是指直接从事建筑安装工程施工的生产工人开支的各项费用,不包括机械操作人员开支的各项费用
答案:C
10 在施工过程中对建筑材料、构件进行一般性鉴定、检查所发生的费用应列( )。
A工具用具使用费 B 检验试验费 C 折旧费 D 间接费
提示:在施工过程中对建筑材料、构件进行一般性鉴定、检查所发生的费用应列为检验试验费。
答案:B
11 建筑安装企业计取的城乡维护建设税,计费基础是( )。
A 教育培训费 B 营业税 C 土地使用税 D 工程保险费
提示:城乡维护建设税的纳税人所在地为市区的,按营业税的7%征收;所在地为县镇的,按营业税的5%征收;所在地为农村的,按营业税的1%征收。
答案:B
12 建设项目的实际造价是( )。
A 中标价 B 承包合同价 C 竣工决算价 D 预算造价
提示:工程造价具有多次性的计价特征,是一个由粗到细、由浅入深、由概略到精确的计价过程。在竣工验收阶段,要全面汇集在工程建设过程中实际花费的全部费用,编制竣工决算,如实体现该建设工程的实际造价。
答案:C
13 根据工程造价的特点,工程造价具有下列中的哪几项计价特征。
①单件性 ②大额性 ③组合性 ④兼容性 ⑤多次性
A ①②③ B ②③④ C ①③⑤ D ②④⑤
提示:工程造价具有单件性、组合性和多次性计价特征。
答案:C
14 建设工程进行多次性计价,它们之间的关系是下列中的哪几项?
①投资估算控制设计概算
②设计概算控制施工图预算
③设计概算是对投资估算的落实
④投资估算作为工程造价的目标限额,应比设计概算更为准确
⑤在正常情况下投资估算应小于设计概算
A ①②③ B ②③④ C ①④⑤ D ①③⑤
提示:建设工程进行多次计价,各次计价之间最主要的关系是:
①投资估算控制设计概算,就是按国家规定:设计概算不能超过已批准可研报告中投资估算的±10%,否则应重新报批可研报告。
②设计概算控制施工图预算,就是施工图预算不应超过设计概算,并作理论价格来控制工程造价。
③设计概算是投资估算的落实。由于投资估算是在项目设计图纸未形成之前的估算或框算;而按初步设计图纸和定额计算的设计概算就较具体地把投资估算落实到实处。
答案:A
15 基本建设程序一般包括的三个阶段是下列中的哪三个阶段?
①前期决策阶段(亦称建设前期阶段)
②实施阶段(建设阶段)
③竣工投产阶段
④生产运行阶段
⑤项目评估阶段
A ①②③ B ②③⑤ C ②③④ D ①②④
提示:基本建设程序所包括的三个主要阶段是:前期决策阶段(建设前期阶 段)、实施阶段(建设阶段)和生产运行阶段。
答案:D
全国中小学教师教育技术水平考试试题(模拟题) 中学物理,万分感谢
参考答案及解析1.答案D。解析:本题考查注意的分类。根据有无目的和意志努力的程度,可以把注意分为:无意注意、有意注意、有意后注意。无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。有意后注意也称随意后注意,它是有着自觉目的,但无需意志努力的注意。选项A,无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意,题干中学生对数学有学习兴趣,有预先目的但无需意志努力的注意,不属于无意注意,故选项A错误。选项B,有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意,题干中学生对数学有学习兴趣,有预先目的但无需意志努力的注意,不属于有意注意,故B选项错误。选项C,无意后注意,选项说法错误。选项D,有意后注意也称随意后注意,是有预先目的,无需要意志努力的注意。培养有意后注意的条件:第一,培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;第二,熟练和系统化。题干中由于某学生对数学有直接兴趣,于是注意力能长期保持在上面,这种有着自觉目的,但无需意志努力的注意属于有意后注意。D选项正确。综上所述,AB选项不符合题意,C选项本身说法错误,故本题选择D选项。
2.答案C。解析:本题考查思维的类型。根据思维的指向性可以把思维分为聚合思维、发散思维。选项A,创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。题干只是强调用多种方法解决问题,没有强调用新颖的方法解决问题,没有直接体现出创造性思维,故错误。选项B,聚合思维也称为集中思维、求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。题干强调的是多种方法解决一个问题,而不是找唯一的答案,题干的思维方式不属于聚合思维。选项C,发散思维也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。题干中用几种不同的方法来解决同一个问题,思维是向着不同方向扩散的,所以属于发散思维,C选项正确。选项D,直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。题干中没有涉及是否经过分析解决问题,所以D选项不符合题意。综上所述,ABD选项不符合题意,题干中用多种方法解决同一个问题强调思路从不同方向扩散,所以属于发散思维,故选择C选项。
3.答案D。解析:本题考查的是注意的品质。选项A,注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间。选项B,注意的深度不属于注意的品质,故排除。选项C,注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。选项D,注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中柯老师一边念课文,一边观察学生,一边提醒,说明老师能在同一时间内同时完成多项任务,与注意的分配所表达的含义相同。故本题答案选择D。
4.答案D。解析:本题旨在考查个性心理相关概念的定义。A项,性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。与题干描述不符,因此A项错误。B项,气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素质或身体特点。与题干描述不符,因此B项错误。C项,兴趣是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。与题干描述不符,因此C项错误。D项,能力是指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。符合与题干描述,因此D项正确。综上所述,A、B、C三项均与题干不符,故本题正确答案为D。
5.答案C。解析:本题考查班杜拉的社会学习理论。替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中其他同学看到优秀的学生被表扬因此也好好学习,这属于替代性强化。所以C项正确。
6.答案A。解析:知识按照功能不同可划分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是个人有意识地提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。事件与日期的匹配属于陈述性知识。
7.答案B。解析:上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。在学习?交通工具?这个概念时,把以前知道的汽车、火车、轮船等归到这个概念里是属于上位学习。故选B。
8.答案A。解析:本题考查了斯金纳学习理论。A选项,惩罚指通过给予厌恶刺激或者剥夺愉悦刺激达到减少学生不良行为的目的。题干中?把错题重做10遍?属于呈现厌恶刺激,减少作业出错这一行为的发生,故答案选A。B选项,正强化是呈现一个愉快刺激增加行为反应发生的概率。与题干不符,故排除。C选项,自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报,直到最终目标完成。与题干不符,故排除。D选项,负强化是指撤销一个厌恶刺激增加行为发生的概率。与题干不符,故排除。BCD为干扰选项,故答案选A。
9.答案C。解析:本题考查《中华人民共和国教师法》的相关规定。《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学界定:?教师是履行教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。?第一次从法律上确认了教师的社会地位和专业性。故本题选C。A项《教师资格条例》是为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》,制定本条例。B项《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行,2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订,2006年9月1日起实施。D项《中华人民共和国教育法》是1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自1995年9月1日起施行,是教育的根本大法,在我国教育法规体系中处于?母法?地位,具有最高的法律权威。ABD与题干不符,故本题选C。
10.答案C。解析:本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。题干中老师?有偿家教?迟到?缺课?并且?多次批评教育无效?,故应给予行政处分或解聘。本题选C。A项中,题干已提到多次批评教育无效,故不符题意。B项和D项,在《中华人民共和国教师法》中未涉及到该内容,为干扰选项。ABD不符题意,本题选C。
2006年司法考试模拟测试题 卷三答案与考点解析 1
第1套试题
单项选择题:
1.英语课程标准(二级)中的内容标准分为( )部分。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
正确答案:D
2.新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于( )。
A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系
正确答案:A
3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的( )等人于1995年开发的一种课程计划。
A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇
正确答案:D
4.在交流与讨论中,( )的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论
正确答案:D
5.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为( )三大领域。
A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解和应用
C、生理、心理和情感 D、认知、情感和学习策略
正确答案:A
6.课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对( )的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
A、教学管理 B、教学行为 C、教学科研 D、教学设计
正确答案:D
7.为了推进信息技术与课程整合的进程,学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说,教师的培训的组织工作存在( )两种方式。
A、由点及面,逐层推进;全员、全程培训
B、由面到点,分层推进;全员培训
C、由上到下,全程培训
D、由点及面,分层推进;全体培训
正确答案:A
8.信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革,国外称这种变革为“( )”。
A、第二次教育革命 B、第三次教育革命
C、第四次教育革命 D、第五次教育革命
正确答案:C
9.信息技术与课程整合的模式多种多样,下面( )不属于创新型模式。
A、合作学习 B、探索和发现学习 C、问题解决学习 D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论
正确答案:D
10.从狭义上说,信息技术(Information Technology)是指以微电子技术、通信技术、( )为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术 B、文字 C、纸张 D、印刷术
正确答案:A
11.信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,及即( )。
A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
正确答案:D
12.在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指( )。
A、头脑风暴(Brainstorming) B、辩论 C、 合作性讨论 D、 异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)
正确答案:A
13.综合实践课主要包括( )几部分。
A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术
C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习
D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
正确答案:A
14.一般情况下,导航栏由( )构成。
A、标题和导航文字图 B、题头图和导航文字图 C、题头图和备注 D、框架和导航文字图
正确答案:B
15.在执教《美国南北战争》一课时,从**《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役底油画,战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合地( )方法。
A、创设历史情景 B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力
C、模拟历史人物或历史事件 D、模拟占据空间广的事物
正确答案:A
16、下面的( )不属于科学课程。
A、历史 B、 化学 C、 物理 D、 生物
正确答案:A
17、( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
A、教学模式 B、 教学结构 C、 教学设计 D、教学方法
正确答案:A
18、与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是( )。
A、有线性的横向导航 B、线性的纵向导航 C、非线性的树状导航 D、非线性的网状导航
正确答案:D
19、( )主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A、客观题测验 B、 表现性评价 C、档案袋分析 D、论文题测验
正确答案:C
20、在进行教师培训时,认为“技术优先”的是( )
A、分离模式 B、整合模式 C、锯齿模式 D、交替模式
正确答案:A
21、帕金斯(Perkins,1991)认为学习环境包括的五个关键成分是( )
A、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统
B、信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
C、信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者
D、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
正确答案:D
22、下面的结构图,是由( )提出的。
A、加涅 B、斯金纳 C、皮亚杰 D、罗杰斯
正确答案:A
23、信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括( )
A、提供广泛的英语阅读学习资源 B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具
C、交流方式单一 D、提供各种学习策略
正确答案:C
24、在( )视图下,不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。
A、大纲视图 B、 幻灯片视图 C、幻灯片浏览视图 D、 普通视图
正确答案:C
25、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是( )
A、本体性知识;实践性知识;条件性知识
B、内容知识;教学法的知识;实践的知识
C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识
D、广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
正确答案:B
26、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是( )
A、横排 B、纵排 C、环形 D、 两侧
正确答案:A
27、在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为( )四个层次。
A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具
正确答案:B
28、( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A、隐性课程 B、学科课程 C、显性课程 D、活动课程
正确答案:A
29、美国信息素养国家标准的( )内容描述的是理解技术系统的特性及操作,精通技术的使用。
A、 技术效能工具 B、社会、伦理及人文问题
C、基本操作和概念 D、技术通信工具
正确答案:C
30、在空间与图形部分与信息技术的链接中,“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与( )的内容标准相结合。
A、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法
B、探索某些实物体积的测量方法
C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似
D、通过观察实例,认识图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度
正确答案:A
判断题:
1、 地理、历史、思想与品德都属于自然科学。( 错 )
2、 计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈,都需要遵循一定的反馈原则。 ( 对 )
3、 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。 (错)
4、 信息技术与课程整合是一个的简单过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。(错)
5、 根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。(错)
6、 整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。(对)
7、 认知学徒制是一种典型的认知主义教学模式。(错)
8、 将气旋与反气旋运动过程设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式,可以生动形象地展现出气旋中心气流以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的认识气旋与反气旋。(对)
9、 信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式,改变成在教师的指导下“做”数学。(对)
10、 美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。(错)
11、 [美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应该能够利用技术资源(如计算器、数据采集探测器、录像、教育软件)解决问题、自主学习并开展扩展性学习。(错)
12、 信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。(对)
13、 接受学习一定是被动的。(错)
14、 我国在2001年启动中小学“校校通”网络教育工程。(错)
15、 在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。(对)
16、 教师在确定教学内容时,只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。(错)
17、 在美国的“社区”案例中,“运用交互式的教育节目”的活动是NETS绩效的“使用技术资源解决问题、相互交流,并举例说明想法、观点和情节”指标。(对)
18、 传统的课堂教学很容易实现个别辅导。(错)
19、 信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。(对)
20、 电子邮件调查法属于被动调查法。(对)
21、 理科课堂中的解题练习都属于操练和练习的范畴。(对)
22、 利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣。(对)
23、 操作与练习型游戏是利用环境进行建构,学生自己控制情节发展,生成情节。(错)
24、 在信息技术整合于合作学习的教学中,我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。(对)
25、 在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中,在统计与概率部分,学生可以运用数学符号使用TCT交流运算结果。(错)
26、 人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中的地位,如“教师是蜡烛”。(错)
27、 为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。(对)
28、 信息技术和教育相整合大约要经历这样五个阶段:计算机素养培养;计算机辅助教学;信息技术与课程整合;基于信息技术的课程改革;基于信息技术的全面教改。(对)
29、 2000年,陈至立同志在中小学信息技术教育会议上的报告中提出,21世纪第一个十年信息技术教育的发展将从两个层面推进,第一个层面是在中小学普及信息技术教育,第二个层面是网络的普及和应用。(错)
自我调控是指在实施学习计划的过程中,需要根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;根据有效性标准评价各种认知行为、策略的效果。(错)
试卷三
一、单项选择题,每题所给的选项中只有一个正确答案。本部分1—50题,每题1分,共50分。
1.答案:D考点:民法原则?解析:《民法通则》第4条规定:“民事活动应当遵循自愿公平、等价有偿、诚实信用的原则。”其中,诚实信用原则是指民事主体进行民事活动时,均应诚实,不作假,不欺诈,不损害他人利益和社会利益,正当地行使权利和履行义务。甲将平房售与丙而未告知乙将建高楼之事实,已违反诚信原则。
2.答案:B?考点:形成权
解析:形成权是依权利人单方意思表示即发生法律效力的权利,孙某表示同意的行为是行使追认权,追认权系形成权的一种。
3.答案:A?考点:住所
解析:《民通意见》第9条规定:“公民离开住所地最后连续居住1年以上的地方,为经常居住地。但住医院治病的除外。公民由其户籍所在地迁出后至迁入另一地之前,无经常居住地的,仍以其户籍所在地为住所。”故本题应选A项,其余选项均错。
4.答案:B?考点:宣告死亡的撤销
解析:《民通意见》第37条规定:“被宣告死亡的人与配偶的婚姻关系,自死亡宣告之日起消灭。死亡宣告被人民法院撤销,如果其配偶尚未再婚的,夫妻关系从撤销死亡宣告之日起自行恢复;如果其配偶再婚后又离婚或者再婚后配偶又死亡的,则不得认定夫妻关系自行恢复。”根据此条,乙与丙的婚姻是有效的,法院应当予以确认。
5.答案:D?考点:法人的责任能力
解析:《民通意见》第58条规定:“企业法人的法定代表人和其他工作人员,以法人名义从事的经营活动,给他人造成经济损失的,企业法人应当承担民事责任。”题中办事处只是青岛某公司分支机构,并无独立责任能力,王某的职务驾车给他人造成损害,应当由该公司承担损害赔偿责任。
6.答案:D考点:物
解析:我们要注意货币是一种特殊的物,其特殊性在于:占有权转移,所有权就转移。因此,在借贷中,转移的是货币的所有权而不是使用权,A的说法错误。有价证券是设定并证明财产权的书面凭证,**票虽然能证明顾客与影视城订立了一个合同,但不能说**票是设定财产权的一个书面凭证,同样情形的还有飞机票等,它们都只是合同的证明,而不是有价证券,B的说法不正确。判断主物和从物的关系,我们要记住从物的两个基本特征:“非主物之成分,助主物之效用”,一般而言,矿藏被看成是土地的一部分,因此,不能说矿藏是土地的从物。至于原物和孳息的区分,也有两个标准:孳息已独立为一物;孳息是原物所生之物。
7.答案:C?考点:无效民事行为
解析:本题中孙某受邱某胁迫而害怕,由于害怕而实施了打欠条的民事行为。依《民法通则》第58条第1款第(三)项之规定,受胁迫的民事行为为无效民事行为,故选择C项。应当注意,本题不应适用《合同法》第52条的规定。固然《合同法》第52条在一定程度上已经修正了《民法通则》第58条的规定,但是民事法律行为除了合同之外,尚有代理、单方法律行为、婚姻、遗嘱等形式。换言之,《合同法》通过之后,《民法通则》第58条的规定在合同效力范围以外仍然有效。本题之题干及选项只问及民事行为的效力,与合同无涉,故仍应适用《民法通则》第58条之规定。
8.答案:A?考点:代理行为的效力
解析:《民法通则》第63条规定:“公民、法人可以通过代理人实施民事法律行为。代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为,承担民事责任。依照法律规定或者按照双方当事人约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。”本案中王某以立新学校的名义购买电教器材,该行为即为代理行为,故奖券及中奖所得的电视机均应归立新学校所有。
9.答案:C?考点:诉讼时效的中断
解析:《民法通则》第140条规定:“诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起,诉讼时效期间重新计算。”本案中,刘文向李玉写催款信即提出还款要求。因为李玉在2月10日收到这封信。说明其已知道李文的还款要求,诉讼时应在此时中断。
10.答案:C考点:共同侵权的责任承担
解析:本题涉及共同侵权的责任承担问题。按照《民法通则》第130条规定,两人以上共同侵权造成他人损害的,应当承担连带责任。甲的损失是由乙丙丁的共同侵权造成的,所以乙丙丁应当承担连带责任,甲既可以要求乙、丙、丁三人中的任一人主张赔偿,也可以向三人中的任两人或者三者主张赔偿。本题中,对于由侵权形成的债权债务关系,甲与乙丙达成协议,则应当尊重尊重甲与乙丙之间的约定,且不妨碍甲要求共同侵权人丁承担余下的赔偿责任。
11.答案:A考点:建筑物致人损害的侵权行为
解析:《民法通则》第126条规定:建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的,它的所有人或者管理人应当承担民事责任,但能够证明自己没有过错的除外。所以,建筑物致人损害的侵权行为只用过错推定责任原则,即一旦发生建筑物致人损害的后果,便推定其所有人或管理人有过错,除非所有人或者管理人自己举证证明自己无过错。
12.答案:B考点:精神损害赔偿
解析:本题中甲具有纪念意义的录像带被毁,其提出的赔偿请求属于精神损害赔偿。关于精神损害赔偿,比较重要的司法解释是《人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》,考生要加以注意。其中第4条规定:“具有人格象征意义的特定纪念物品,因侵权行为而永久性灭失或者毁损,物品所有人以侵权为由,向人民法院起诉请求赔偿精神损害的,人民法院应当依法予以受理。”可见,只有在侵权之诉中才能请求精神损害赔偿。该解释的这条规定是符合民法理念的。因为违约之诉的制度目的在于救济当事人的财产权利,精神损害赔偿是不适于在违约之诉中提出的。这也是当前民法界的通说。考生须牢记。考察选项,可直接排除A.D项。本题中甲委托乙对录像带进行加工,录像带被损后甲当然可以以录像带所有权受到侵害为由向乙提出侵权之诉。故C项错误,B项正确。
13.答案:D考点:隐私权
解析:本题涉及隐私权的保护和公共权力行使的平衡问题。隐私权属于私权,隐私权的保护经常与审判权、检察权、行政处罚权、言论自由权、监督权等公共权力的行使发生冲突,对此,如果属于正确行使公共权力而公开他人隐私的,不为侵犯他人隐私权。本题中,某大学对违纪学生的处分,并把处分决定传达到校属有关单位,是行使教育管理权的正当行为,不构成侵权行为。
14.答案:D考点:委托作品的著作权归属
解析:《著作权法》第17条规定:“受委托创作的作品,著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的,著作权属于受托人。”题中,甲、乙没有订立合同,也没有明确约定,因此著作权属于受托人乙享有。
15.答案:C考点:“作者”的内涵
解析:依《著作法》第11条规定,著作权属于作者,本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。而所谓创作是指通过自己的智力活动形成某种作品的行为,因而某一课题的协调、主持者,或为他人创造查资料、誊写及与创作者讨论的人均不能视为作者,因他们的行为不构成创作,故应排除A.B.D选项。请参见《著作权法实施条例》第3条的规定。在选项C中,尽管甲教授曾对丁讲师撰写的二章进行过修改,但丁讲师的撰写行为仍构成创作,故其应列为本书作者之一。本题应选C项。
16.答案:D考点:不视为专利侵权的行为
解析:《专利法》第63条第1款规定,有下列情形之一的,不视为侵权专利权:(一)专利权人制造或者经专利权人许可而制造、进口的专利产品或者依照专利的方法直接获得的产品售出后,使用、许诺销售或者销售该产品的;(二)在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备,并且仅在原有范围内继续制造、使用的;(三)临时通过中国领土、领水、领空的外国运输工具,依照其所属国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约,或者依照互惠原则,为运输工具自身需要而在其装置和设备中使用有关专利的;(四)专为科学研究和实验而使用有关专利的。
17.答案:D考点:商标注册申请原则
解析:根据《商标法》第二十九条的规定,两个或者两个以上的商标注册申请人,在同一种商品或者类似商品上,以相同或者近似的商标申请注册的,初步审定并公告申请在先的商标;同一天申请的,初步审定并公告使用在先的商标,驳回其他人的申请,不予公告。可见,我国商标注册申请采用申请在先原则,商标注册申请日期以商标局收到申请文件的日期为准。本题中力达公司申请在先。
18.答案:D?考点:物权的消灭
解析:抛弃是以消灭物权为目的的单方法律行为。抛弃只要权利人一方作出意思表示即生效力。抛弃的意思表示不一定向特定人为之,只要权利人抛弃其占有,表示其抛弃的意思即生抛弃的效力。甲将3000元国库券无意间扔掉,并非出于其真实意思表示,该抛弃行为不发生效力,甲仍拥有3000元国库券的所有权,乙应当予以返还。
19.答案:B.C.D考点:建筑物区分所有
解析:建筑物区分所有权的内容包括专有部分所有权、共用部分共有权和成员权。单元楼的楼顶属于全体区分所有权人共用部分,个别区分所有权人无权处分。张甲虽然是楼顶一套单元房的所有权人即区分所有权人,但是楼房房顶所有权并不归属于张甲一人,张甲无权独自允许乙公司使用房顶,其行为属于无权处分,签订的合同效力待定。区分所有权人对共用部分,有权按照一定比例分享其产生的收益。所以,A项错误,B.C.D项正确,合题意。
20.答案:C考点:优先购买权
解析:《民法通则》第78条规定:“财产可以由两个以上的公民、法人共有。共有分为按份共有和共同共有。按份共有人按照各自的份额,对共有财产分享权利,分担义务。共同共有人对共有财产享有权利,承担义务。按份共有财产的每个共有人有权要求将自己的份额分出或者转让。但在出售时,其他共有人在同等条件下,有优先购买的权利。因此,本题中乙享有优先购买权。《合同法》第230条规定:“出租人出卖租赁房屋的,应当在出卖之前的合理期限内通知承租人,承租人享有以同等条件优先购买的权利。”从立法意旨上看,法律之所以规定房屋承租人的优先购买权,就是为了对实际使用房屋的承租人的利益予以保护,所以实际承租房屋的丁和房屋承租人丙都应享有优先购买权。故本题答案为C。
21.答案:B考点:居住权
解析:居住权是传统民法上的一种人役权,为特定人的利益而设。理论上,一般认为居住权是特定人因居住而使用他人房屋的权利。一般情况下,居住权人不得出租房屋,但是在居住权人生活非常拮据的情况下,可以允许其在居住权期限内出租房屋,本题中黄鹂的情形即属于这种情况。所以,B项不正确,合题意,而A.C.D项正确,不合题意。
22.答案:B考点:混合共同担保的担保责任
解析:考生面对本题,应该首先意识到考查的是混合共同担保。所谓混合共同担保,是指同一债权,既有保证担保又有抵押或质押的担保。根据《担保法》第28条的规定:“同一债权既有保证又有物的担保的,保证人对物的担保以外的债权承担保证责任。”则本题中作为保证人的丙只对物的担保以外的债权承担保证责任。物的担保价值为16万元,故丙仅承担4万元的担保责任。这是对题干的初步分析。但是,担保期间内情况又发生了变化,即作为抵押物的汽车发生了毁损,仅获得3万元的保险赔款,此时抵押权转移到其代位物3万元赔偿金上。这样,物的担保的价值范围由原来的16万元降为14万元。而对此种情形,《担保法解释》第38条第2款作出了规定:“同一债权既有保证又有物的担保的,物的担保合同被确认无效或者被撤销,或者担保物因不可抗力的原因灭失而没有代位物的,保证人仍应当按合同的约定或者法律的规定承担保证责任。”即此种情形下保证人需要承担相应减少部分的担保责任,所以此时丙承担的保证责任应为6万元。B项正确。
23.答案:B考点:抵押、质押合同的效力
解析:(1)《担保法》第41条规定:“当事人以本法第42条规定的财产抵押的,应当办理抵押物登记,抵押合同自登记之日起生效。”本案中,丙的房屋就属于《担保法》第42条第(二)项规定的财产,所以以该财产为抵押物的抵押合同,必须经登记才有效。所以本题中的抵押是无效的。(2)《担保法》第64条第2款规定:“质押合同自质物移交于质权人占有时生效。”而本题中质权人乙并没有占有出质物,所以本题中的质押亦是无效的。(3)综上所述,选项B是正确的。
24.答案:A考点:所有权保留买卖、抵押权的设立和实现
解析:古画已经卖给了温方义,抵押权成立于买卖之后,尽管约定了所有权保留,但温享有对古画的所有权取得权,该权利优先于后成立的抵押。孙的行为表明其承认了古画上温所享有的权利,温付清价款后,取得古画的所有权,A项正确。B项错,因孙无权实现抵押权。C项错,因为抵押是有效的。D项错,因焦并未违约。
25.答案:B考点:债的分类
解析:特定之债是指债务人应给付特定的标的物或者给付特定的劳务、权利的债。本题中,“黑胡子”四人演唱组合所负的债务是要演唱自创歌曲,但合同标的并未特定化,故不是特定之债。故A项是错误的。单一之债,是指债权主体一方和债务主体一方都仅为一人的债。本题中,“黑胡子”四人演唱组合作为合同的主体一方表面是四个人,但对外其实是实质上的单一主体,所以是单一之债。所以,选项B正确。选择之债是按照法律规定或当事人的约定,债的履行行为或标的可供一方选择的债。法定之债是指基于法律规定而产生的债。显然本题涉及的不是选择之债,也不是法定之债,故C.D项不正确。因此,本题答案为B。
26.答案:C考点:债的适当履行
解析:债的履行应遵守适当履行原则,即当事人应按法律的规定或者合同的约定全面、正确履行债务。A选项甲应承担连带赔偿责任,故应满足债权人全部要求;B选项王某作书画是专属于人身的行为,代为履行是无效的,也违反了合同的约定;D选项张某未满18周岁,不具有代理资格。综上,本题应选C项。
27.答案:A考点:董事、监事、经理对公司的法律义务和责任
解析:根据《公司法》第149条的规定,董事、公司高级管理人员不得有下列行为:(一)挪用公司资金;(五)未经股东会或者股东大会同意,利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会,自营或者为他人经营与所任公司同类的业务;(六)接受他人与公司交易的佣金归为己有;(八)违法对公司义务的其他行为。董事、高级管理人员违反欠款规定所得的收入应当归公司所有。所以本题答案为A。
28.答案:C考点:股份转让
解析:根据《公司法》第142条的规定,发起人持有的本公司股份,自公司成立之日起一年内不得转让,D项错误,注意这是修改了原公司法第147条的规定,把发起人转让时间的限制由三年改为一年。公司董事、监事、高级管理人员应当向公司申报所持有的本公司的股份及其变动情况,在任职期间每年转让的股份不得超过其所持有本公司股份总数的百分之二十五,B项错误。公司法第一百四十三条规定,公司不得收购本公司股份,但在特殊情形下除外。公司也不得接受本公司的股票作为质押权的标的,所以C项正确A项错误。
29.答案:D考点:股份有限公司募集设立的程序
解析:我国《公司法》对股份有限公司的设立作了较为严格的规定。其设立方式包括发起设立和募集设立两种。在募集设立中发起人应当认购公司应发行的股份,且不得少于公司股份总数的35%。发起人只有在缴足所认购的出资后,才能向社会公开募集股份,然后发起人应当制招股说明书并签订承销协议和代收股款协议,持有关法律文件申请批准募股。在所有上述活动完成后,公开募股,召开创立大会,申请设立登记。所有这些都是一环扣一环进行,没有前一步骤就不可能进行下一步骤,否则即为违法。参照公司法第84.85.86.88.89.90、91.93条的规定。
30.答案:B考点:设立中公司
解析:根据公司法的理论通说,设立中的公司尚不具备法人资格,如果公司依法设立,则公司设立过程中的行为产生的权利义务由公司承担,如果公司未能依法设立,则公司设立过程中行为的权利义务由发起人承担连带责任。
31.答案:C考点:合伙利润的分配
解析:《合伙企业法》第32条规定:“合伙企业的利润和亏损,由合伙人依照合伙协议约定的比例分配和分担;合伙协议未约定利润分配和亏损分担比例的,由各合伙人平均分配和分担。合伙协议不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损。”合伙企业存续期间,合伙人的出资和以合伙企业名义取得的受益均为合伙企业的参产。合伙企业积累的财产是全体合伙人按份共有的财产,值得注意的是,只是积累的财产而非合伙企业的财产。另外,这种按份共有比较特殊,表现为一种潜在的份额,即在合伙企业存续期间,合伙人不得以份额比例要求分割财产,也不得以份额大小来决定合伙人对合伙财产的使用和管理方面的权利以及合伙事务执行方面的权利,只有在分配合伙企业利润和退伙以及合伙企业解散时,份额比例才具有实际意义,作为各个合伙人分配利润和分割财产的依据。
好了,今天关于“理论模拟考试题第一套答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“理论模拟考试题第一套答案”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。