22abcd

2024-06-06 12:07:00

22abcd

最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“22abcd”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.青年大学习23期内容

2.22.如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，点E是线段DO上一点，连接CE、点F是角OCE的平分线上一点，且BF

3.如图K-22-12所示,四边形ABCD中,点E、F分别是AB、CD的中点,是说明:AD+BC>2EF

4.在棱长为22cm的正方体ABCD-A1B1C1D1中，M和N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成角的余弦值是（　

22abcd

青年大学习23期内容

青年大学习23期内容如下：

“青年大学习”第23期答案。

青年大学习本期主题：肩负起伟大新征程上的青春使命。

ABCD。

课后习题。

1.CD。

2.ABCD。

3.ABCD。

4.ABCD。

5.D。

6.ABCD。

2022青年大学习第22期答案。

知识卡片。

1、ABC。

课后习题。

1、A。

2、B。

3、ABC。

4、B。

5、A。

6、ABCD。

2022青年大学习第21期答案。

知识卡片。

1.D。

课后习题。

1.C。

2.A。

3.A。

4.D。

5.ABC。

6.C。

为什么要学习“青年大学习”。

团章里讲，学习是团员的义务，共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我们作为迈入新时代的共青团团员，应该清醒地认识到，这种学习不是完成任务，而是作为共青团坚守底线的必修课。越是难发动，越是体现到了刻不容缓的地步。越是坚持下去，就越对得起党和时代的嘱托。方法可以多变，但目标必须坚守。

我们多次强调，要在各项工作中牢固树立“全团抓学校”的鲜明导向，学习工作尤是如此。我们历来反对在非团员的学生中采取强制学习的办法，但对于团员，参加团的活动、学习党的主张是必须履行的义务。

优秀学生入团一般在初中、高中，有的人以中学课业压力大为由将团的学习拒之门外，看似是对学生成绩负责，实则是对学生成长不负责，因为这种观点在学生为什么学习、学校为谁培养人的根本问题上犯了糊涂;还有人说中学生不让用手机，不能参与网上团课，但既然团课是必要的学习，每周利用5分钟的时间完成这一学习任务似乎也并不难做到。

22.如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，点E是线段DO上一点，连接CE、点F是角OCE的平分线上一点，且BF

解：根据题意，设AD=X ，则 AB=3+X

所以 2（3+X+x )=22

4+X=16

X=4

所以 AD=4cm, AB=7cm

如图K-22-12所示,四边形ABCD中,点E、F分别是AB、CD的中点,是说明:AD+BC>2EF

1、很容易得到△COF≌△CGF（SAS），进而FG=OF=4

2、在BF上取点H使BH=CF，连结OH

∠FBC+∠FCB=90°=∠FCB+∠FCD，则∠FBC=∠FCD

∠FBC+∠OBH=45°=∠FCD+∠OCF，则∠OBH=∠OCF

得到△OBH≌△OCF（SAS），则OH=OF，∠BOH=∠COF

进而∠FOH=∠COF+∠MOH=∠BOH+∠MOH=90°，因此∠OHF=∠OFH=45°

那么∠GFC=∠OFC=∠OHB=135°，则∠OFG=90°（周角为360°），因此GF∥OH

又OG⊥CF（三线合一），则OG∥BF，因此OHFG为平行四边形

那么OG=FH，故BF=FH+BH=OG+CF

在棱长为22cm的正方体ABCD-A1B1C1D1中，M和N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成角的余弦值是（　

过C作CG//AB交直线AF于G,连结DG 则CD+CG≥DG (当AB//CG时取等号) ∵CG//AB,点F是BC的中点 ∴在△ABF与△GCF中 ∵∠B=∠GCF,BF=CF,∠AFB=∠GFC ∴△ABF≌△GCF AB=GC,AF=GF 在△ADG中,E,F分别是边AD,AG的中点 ∴EF是△ADG的中位线则DG=2EF ∴CD+CG>2EF 即AB+CD>2EF

解答：解：建立空间直角坐标系D-xyz，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为22cm

则：A（22，0，0）、M（22，11，22）、C（0，22，0）、N（22，22，11）

=（0，11，22）、

=（22，0，11）

设直线AM与CN的夹角为θ

则cosθ=

AM|

CN|

故选：B

好了，关于“22abcd”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“22abcd”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。